سیدطهحسین مدنی، رئیس اندیشکده حکمرانی هوشمند، در نشست تخصصی «بررسی اثرات اقتصادی و اجتماعی بازگشایی مدارس از نگاه حکمرانی هوشمند» به بررسی ابعاد پیچیده تصمیمگیری در خصوص بازگشایی یا عدم بازگشایی مدارس پرداخت. پس از تجربه دوران همهگیری کرونا و تعطیلی آموزش حضوری، اکنون کشور در آستانه سال تحصیلی جدید با دوگانهای جدی روبرو است که بر زندگی و آینده بیش از ۱۶ میلیون دانشآموز و خانوادههای آنان تأثیرگذار خواهد بود.
چالشهای تصمیمگیری در بازگشایی مدارس
مدنی تأکید کرد که موضوع آموزش باید به عنوان یک مسئله چندبعدی و نه صرفاً آموزشی تلقی شود. در شرایط کنونی، کشور با تهدیدات بالقوه نظامی و سایبری و همچنین چالشهای زیرساختی بهویژه در حوزه انرژی مواجه است. بنابراین، تصمیمگیری درباره بازگشایی مدارس باید با در نظر گرفتن ابعاد مختلف اقتصادی، اجتماعی و امنیتی انجام شود.
بیشتر بخوانید: ایجاد مکانیسم تأمین مالی برای سازمانهای جامعه مدنی در کانادا
وی به خطای «بخشینگری» در تصمیمسازیهای کلان اشاره کرد و گفت که نگاه صرفاً آموزشی به بازگشایی مدارس میتواند منجر به نادیدهگرفتن چالشهای جدی در حوزه انرژی و امنیت شود. از سوی دیگر، هر تصمیمی در این زمینه پیامدهای اجتماعی قابل توجهی را به همراه خواهد داشت.
تجربیات جهانی و چالشهای آموزش مجازی
مدنی با اشاره به تجربیات کشورهای مختلف در زمینه آموزش حضوری و غیرحضوری بیان کرد که چالشهای متعددی در این زمینه وجود دارد. نابرابری آموزشی ناشی از مشکلات زیرساختهای ارتباطی و عدم دسترسی به اینترنت باکیفیت در کشورهای مختلف، از جمله مصر و فیلیپین، نمونههایی از این چالشها هستند. حتی در آمریکا، نابرابریهای شدید اجتماعی و اقتصادی میان دانشآموزان مناطق مرفه و حاشیه نمایان شد.
رئیس اندیشکده حکمرانی هوشمند همچنین به تهدیدات ناشی از تداوم آموزش مجازی اشاره کرد و گفت که این وضعیت میتواند به جرایم سایبری و آسیبهای روانشناختی منجر شود. دانشآموزان به دلیل عدم آموزش کافی در زمینه امنیت سایبری، به راحتی قربانی این جرایم میشوند. همچنین، آثار مخرب روانی ناشی از آموزش مجازی میتواند به افت تحصیلی و بحران هویتی در نسل نوجوان منجر شود.
در نهایت، مدنی تأکید کرد که هدف این نشست قضاوت قطعی درباره بازگشایی یا عدم بازگشایی مدارس نیست، بلکه ترسیم یک «نقشه شناختی جامع» از فرصتها و آسیبهای هر دو رویکرد است تا تصمیمگیران با درکی عمیق از پیامدهای هر سناریو به تدبیر امور بپردازند.
بیشتر بخوانید: دریو آمودئی: نیاز به تفکر پیشبینانه در توسعه هوش مصنوعی · دیپلماسی در دریا: تمرین دیپلماسی قبل از تنش در دریای جنوبی چین
